|
Acil durum planları
Eğer sivil savunma, polis, milli eğitim, polis, asker, savcılık, itfaiye, sağlık, ve belediye sivil toplum kuruluşları, yetkilileriyle birlikte oluşturduğunuz bir okul kriz planınız yoksa , hemen hiç gecikmeden planı oluşturun. Planın geleneksel krizleri, yangın , deprem, sel gibi afetleri, kazaları, biyolojik kimyasal radyolojik ve diğer terörist aktiviteleri kapsadığından emin olun.
Bir kriz planınız varsa da hemen gözden geçirin. Mutlaka terör konularının planda ele alındığından emin olun. Eğitim alın, eğitin, deneyin, tatbikat yapın. Unutmayın raflardaki belgeler bir kriz anında işe yaramaz. Okul planlarının kendi bölgenizin gerçeklerine ve ihtiyaçlarına göre okulun kendine has özellilerine göre oluşturulduğundan emin olun. Her bölge her ilçe sınırları içindeki her okul binası için ayrı ayrı planlama yapmalıdır. Her okul kriz planı en azından dört ana konu, zarar azaltma, hazırlık, müdahale, iyileştirme konularına yer vermelidir.
Bunlarla ilgili okulların ele alması gereken hareketler:
Önleme/Zarar Azaltma:
a) Her okul binası için bir değerlendirme yapın. Binayı, öğrencileri, çalışanları daha fazla tehdit eden riskleri ve faktörleri belirleyin. Mesela genellikle tehlikeli maddelerin taşındığı tren yoluna yada çok yüksek toksik madde üreten işyerlerine yada gaz ve petrol tanklarına, istasyonlarına yakınlık . Bu riskleri azaltmak için planlama yapın. Planlamalar; bu tür olaylarda öğrencilerin tahliyesi, istasyon ve depolama tanklarının yer değiştirmesi, okul binalarından tehlikeli maddelerin uzaklaştırılmasını içerebilir.
b) Okul kriz planlarının diğer kriz planlarıyla koordine ve uyum içinde olması için Okullara yakın olan işyerleri ve fabrikalarla birlikte çalışın.
c) Okula giriş ve çıkışların kontrol edilmesi için belirli bir yöntemin yürütülmekte olduğundan emin olun. Okulda bulunma yetkisi olmayan herkesin ister tanıdık ister ziyaretçi ister çalışan herkesin giriş çıkışta kaydını tutun.
d) Trafik şablonları modellerini gözden geçirin. Mümkün olan her şekilde araba, otobüs, kamyon, kamyonet kısaca araçları okul binasından uzak tutun.
e) Araziyi gözden geçirin. Binaların tesislerin insanların yada sahipsiz malzemenin tanınmayan malzemelerin saklanabileceği ot, çiçek, ağaç gibi bitki örtüsüyle örtülmesine mani olun.
Hazırlık:
a) Bir den çok tahliye rotası ve kaçış yolu bulunduğundan emin olun. Bir kriz anında birinci yada ikinci tahliye rotanız bloke edilmiş ve kullanılamaz halde olabilir.
b) Her okul için okul alanı planları yapın. Bunları ilk müdahalecilerle, itfaiye, polis, sivil savunma, belediye, milli eğitim gibi yetkililerle paylaşın.
c) Düzenli olarak bir krize müdahale denemeleri tatbikatları yapınız.
d) Kriz esnasında haberleşme için bir prosedürün tesis edildiğinden emin olun.
e) Kriz durumlarında ekipman ve aletlerin çalıştığından emin olun. Bunları test edin.
f) Çocukları salıverme evlerine gönderme velilerine teslim etme planları yapın. Unutmayın bir kriz anında bir çok anne baba yada veli çocuklarını teslim almak üzere okula gelemeyebilir. Her çocuğun ikincil üçüncül irtibat kişisi, bağlantı kişisinin olduğundan emin olun. Ve her zaman ve her şartta bu bilgilerin el altında olduğundan emin olun.
g) Dedikoduların önüne geçmek için ailelerle velilerle haberleşmek için plan yapın. Medya yoluyla irtibat kurmak zaman alacaktır. Ama kullanılabilir. Kriz zamanlarında medya ve halkla irtibat için haberleşmek için bir görevliyi önceden belirleyin.
h) Okul kriz planlarının kilit noktalarını hassas konularını paylaşma stratejisi üzerinde acil durum yöneticileri ve avukat ve savcılarla birlikte çalışın.
Müdahale:
a) Krize müdahale için ortak bir komuta yapısı geliştirin. Çok farklı krizlere karşı eğitimciler için roller ve sorumluluklar, itfaiye polis avukat savcılar için roller ve sorumluluklar, diğer ilk müdahaleciler için roller ve sorumluluklar geliştirilmeli, gözden geçirilmeli, ve onaylanmalı kabul edilmelidir.
İyileştirme:
a) En kısa sürede eğitim ve öğretime geri dönün
b) Eğitmenlere, çalışanlara, öğrencilere kriz sonrasında hizmet verecek psikolojik destek için uzman grupları belirleyin. İyileşme zaman alacaktır. Bu grubun vereceği hizmete belirli bir süre ihtiyaç söz konusu olacaktır.
c) Bu uzman grubun bu takımın uygun ve yetkin, etkin şekilde eğitilmiş olduğundan emin olun.
d) Krizden sonra iyileşmek için öğrencilere yardım etmek isteğini, yapılanları, yapılacakları, atılan adımları okul anne ve babalara, velilere duyurulmalıdır.. Bu planlarda ele alınmalıdır.
Kaynak: Amerikan Eğitim Departmanı ( www.ed.gov )
Linkler:
Kriz Yönetim Planları ve Acil Durum Planları ile ilgili….
http://www.ibb.gov.tr/deprem/deprem/depremden_korunmak.htm
http://www.kemerkoy.k12.tr/html/modules.php?name=Downloads&d_op=MostPopular
http://istanbul.meb.gov.tr/kriz_ve_krizyonetimi/s1.htm
http://istanbul.meb.gov.tr/kriz_ve_krizyonetimi/s2.htm
http://istanbul.meb.gov.tr/kriz_ve_krizyonetimi/s3.htm
http://istanbul.meb.gov.tr/kriz_ve_krizyonetimi/s4.htm
http://www.manas.kg/pdf/sbdpdf8/Sezgin.pdf
|
